segunda-feira, 16 de novembro de 2009
A tv e seus maleficios
Muito se fala sobre a tv e tudo de ruim que ela pode oferecer desde os famosos ZAPPINGS , ao consumo exarcebado,ao sedentarismo e as cenas apelativas de violencia e conteudo sexual será assim mesmo que todos nos somos seres passivos sem nehuma ação???
Será que nossas crianças são passivas a tudo isto ou elas reagem a sua maneira????
Só para ficar no gostinho??
Será que nossas crianças são passivas a tudo isto ou elas reagem a sua maneira????
Só para ficar no gostinho??
UMA ÁGUA LIMPA NUM MAR DE LAMA? TV Escola já chegou em Irecê-BA! MAIS POR QUE A TV ESCOLA NÃO É TRANSMITIDA EM CANAL ABERTO?
"O Programa TV Escola constitui-se num conjunto de ações midiáticas, com uso da TV, vídeo e material impresso, destinado à capacitação docente e enriquecimento do processo educativo dos alunos do ensino fundamental e ensino médio. O ponto de partida do Programa, lançado no Brasil em 1996 pela Secretaria de Educação a Distância (SEED/MEC), foi o envio de um conjunto de equipamentos, para escolas públicas com mais de 100 alunos,denominado kit tecnológico, composto por televisor,
videocassete, antena parabólica, receptor de satélite e dez fitas de vídeo VHS para iniciar a gravação dos programas veiculados. Sua programação é transmitida via Satélite de Comunicação Brasilsat-I e transmitidos para todo país em canal aberto. Os vídeos abrangem as áreas disciplinares e transversais dos níveis fundamental e médio, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental e Médio, e programas do Salto para o Futuro,produzidos pela TV Brasil, destinados à formação continuada de professores." (2007)
Telma Brito Rocha
Doutoranda em Educação FACED/UFBA
Professora Substituta UEFS
telmabr@ufba.br
videocassete, antena parabólica, receptor de satélite e dez fitas de vídeo VHS para iniciar a gravação dos programas veiculados. Sua programação é transmitida via Satélite de Comunicação Brasilsat-I e transmitidos para todo país em canal aberto. Os vídeos abrangem as áreas disciplinares e transversais dos níveis fundamental e médio, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental e Médio, e programas do Salto para o Futuro,produzidos pela TV Brasil, destinados à formação continuada de professores." (2007)
Telma Brito Rocha
Doutoranda em Educação FACED/UFBA
Professora Substituta UEFS
telmabr@ufba.br
PARA QUE SERVE A TV?
" ...hoje, em nossas cidades, a maior parte do ensino acontece fora da escola. A quantidade de informação comunicada pela imprensa, revistas,filmes, televisão e rádio excede em grande medida à guantidade de informação comunicada pela instrução e textos na escola. Este desafio destruiu o monopólio do livro como ajuda ao ensino e derrubou os próprios muros das aulas de modo tão repentino que estamos confusos, desconcertados." Mcluhan.
Sendo assim, a tv é uma ferramenta ou algo a mais? Ela faz a gente pensar ou pensa por nós?
Sendo assim, a tv é uma ferramenta ou algo a mais? Ela faz a gente pensar ou pensa por nós?
O que todo emissora de TV é obrigada a transmitir. Resuminho!
Art. 221. A produção e a programação das emissoras de rádio e televisão atenderão aos seguintes princípios:
I - preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas;
II - promoção da cultura nacional e regional e estímulo à produção independente que objetive sua divulgação;
III - regionalização da produção cultural, artística e jornalística, conforme percentuais estabelecidos em lei;
IV - respeito aos valores éticos e sociais da pessoa e da família.
Entre o que a lei rege e a prática é outra conversa... http://www.youtube.com/watch?v=eKbOU5pb_1c&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=EbEcNC1bsdc
I - preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas;
II - promoção da cultura nacional e regional e estímulo à produção independente que objetive sua divulgação;
III - regionalização da produção cultural, artística e jornalística, conforme percentuais estabelecidos em lei;
IV - respeito aos valores éticos e sociais da pessoa e da família.
Entre o que a lei rege e a prática é outra conversa... http://www.youtube.com/watch?v=eKbOU5pb_1c&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=EbEcNC1bsdc
Quem pode seu dono da televisão no Brasil. O Que rege a Lei? Resuminho.
Constituição Federal Art. 21. Incisos XI, alínea “a” e inciso XII
Processo de Concessão:
Licitação (nenhuma emissora de TV brasileira é dona do canal em que sua programação é transmitida: todos os canais de sinal aberto pertencem ao Estado).
70% dos acionistas precisam ser brasileiros.
Uma comissão do Ministério das Comunicações analisa as propostas de programação e sua condição técnica e financeira, dando pontos em diferentes quesitos.
Obs: A renovação dá-se de 15 em 15 anos.
Processo de Concessão:
Licitação (nenhuma emissora de TV brasileira é dona do canal em que sua programação é transmitida: todos os canais de sinal aberto pertencem ao Estado).
70% dos acionistas precisam ser brasileiros.
Uma comissão do Ministério das Comunicações analisa as propostas de programação e sua condição técnica e financeira, dando pontos em diferentes quesitos.
Obs: A renovação dá-se de 15 em 15 anos.
QUAIS OS PROGRAMAS QUE SE ESTENDEM AO PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO?
A televisão educativa no BRASIL.
canal futura
tv cultura
A TV Escola é um canal de televisão do Ministério da Educação que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública desde 1996, tendo como proposta proporcionar ao educador acesso ao canal e estimular a utilização de seus programas, contribuindo para a melhoria da educação.
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=289&Itemid=356
canal futura
tv cultura
A TV Escola é um canal de televisão do Ministério da Educação que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública desde 1996, tendo como proposta proporcionar ao educador acesso ao canal e estimular a utilização de seus programas, contribuindo para a melhoria da educação.
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=289&Itemid=356
A TELEVISÃO É ESTIMULANTE PARA A EDUCAÇÃO?
Educa-se pela televisão? Como? A televisão nos faz pensar ou pensa por nós?
Duas linhas para o uso da televisão na educação:
1°" Não se trata aqui de fazer programas educativos adaptados às necessidades de um circulo escolar[..] O enfoque deve ser outro, muito diferente, já que o principal objetivo não é criar novos programas mas utilizar os que se transmitem pela televisão convencional e que, em principio, não tem nenhuma finalidade educativa" Magda Albero.
2° Aponta a importância de desenvolver uma educação para os meios.
Duas linhas para o uso da televisão na educação:
1°" Não se trata aqui de fazer programas educativos adaptados às necessidades de um circulo escolar[..] O enfoque deve ser outro, muito diferente, já que o principal objetivo não é criar novos programas mas utilizar os que se transmitem pela televisão convencional e que, em principio, não tem nenhuma finalidade educativa" Magda Albero.
2° Aponta a importância de desenvolver uma educação para os meios.
VOCÊ SABIA?
99% da população, que possui um ou mais aparelhos de televisão, assiste a televisão aproximadamente 18 horas por semana e os jovens 22 a 30 horas, o que em regra geral significa dizer que, quando terminarem seus estudos, terão passado 22 mil horas parados em frente a um aparelho de TV, e apenas 11 mil na sala de aula. Eles a amam. Todos nós a amamos. Posso concordar com os americanos pesquisados em 1986, que disseram que tinham mais prazer com a televisão do que com comida, álcool, religião, dinheiro – ou sexo.
Marco Aurelio Moreno Silva Japiassú
Marco Aurelio Moreno Silva Japiassú
QUAL A FUNCIONALIDADE DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO?
"É preciso termos claro que a TV e a escola são absolutamente diversas entre si, por definição. Escola é o locu formal de educação. Tv é um veiculo eletrônico que informa, diverte, e deve também educar, ainda que não seja essa sua função precípua" Maria Thereza Fraga Rocco.
SERÁ QUE A TELEVISÃO EDUCA?
"Considero a televisão muito educativa. Cada vez que alguém na sala liga o aparelho vou para o quarto ler um livro." (Groucho Marx)
"A tv é um fenômeno complexo, ambíguo, muitas vezes contraditório, que oscila entre o sonho e o tédio, a informação e a manipulação ideológica, a socialização e atomização do individuo. Se a escola demonizar a tv nada fará além de mistificá-la ainda mais, sem que se possa contribuir para entendê-la e assim críticá-la" Marcos Napolitano.
"A televisão não nos afeta só quando estamos olhando para ela.(..) A maior influência da televisão não se produz através do tempo material que lhe dedicamos, mas através do imaginário que ela gera e pelo qual estamos sendo penetrados. Apresenta-se aí um desafio para os educadores: como ajudar crianças e adolescentes a receberem criticamente o que a televisão veicula? Como ajudá-los a ter critérios para selecionar o que assistir?" Dorisa Luz
"A tv é um fenômeno complexo, ambíguo, muitas vezes contraditório, que oscila entre o sonho e o tédio, a informação e a manipulação ideológica, a socialização e atomização do individuo. Se a escola demonizar a tv nada fará além de mistificá-la ainda mais, sem que se possa contribuir para entendê-la e assim críticá-la" Marcos Napolitano.
"A televisão não nos afeta só quando estamos olhando para ela.(..) A maior influência da televisão não se produz através do tempo material que lhe dedicamos, mas através do imaginário que ela gera e pelo qual estamos sendo penetrados. Apresenta-se aí um desafio para os educadores: como ajudar crianças e adolescentes a receberem criticamente o que a televisão veicula? Como ajudá-los a ter critérios para selecionar o que assistir?" Dorisa Luz
sábado, 14 de novembro de 2009
PRA QUE SERVE A TELEVISÃO?
“Mas a TV é sobretudo um meio de comunicação, isto é, participa de um complexo aparato cultural e econômico de produção e veiculação de imagens e sons, informação, publicidade e divertimento” Rosa Maria Bueno Fischer
A televisão é formadora de opinião e de comportamento, aliando à velocidade da informação, o facínio de suas imagens.
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